
LES ACTEURS POUR
Les étudiants
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En effet, ce serait plus simple pour les étudiants résidants loin de leur établissement de ne pas avoir à se déplacer et faire 1 à 2h de route chaque semaine. De plus, pour certains étudiants se sentant plus à l’aise chez eux pour poser des questions , l'enseignement à distance constitue un véritable atout pour un travail de meilleure qualité.
Les plateformes d'enseignement
Elles possèdent bien évidemment un avis favorable étant donné que ces plateformes deviennent indispensables afin d’assurer un enseignement à distance et que par conséquent cela leur permet d’avoir un meilleur profit avec l’évolution du nombre d’utilisateurs quotidiens sur diverses plateformes. Par exemple Zoom revendique être passé de 641 millions d’utilisateurs fin janvier 2020 à 1 289 millions fin octobre 2020.
SNMSU-UNSA
Le syndicat majoritaire des médecins de l’Éducation nationale avait lui aussi demandé dans un communiqué au gouvernement "la fermeture de tous les établissements scolaires à partir du 8 février 2021 visant ainsi à ralentir la circulation du virus dans les établissements scolaires afin d’éviter une fermeture qui risque d’être beaucoup plus longue dans le cadre d’un confinement, ce qui va à l’encontre de l’intérêt des élèves". Ils sont à en faveur d'un enseignement à distance puisque la situation sanitaire l'exige.
Docteur Jérôme MARTY
D’après le Docteur Jérôme Marty, "Si on avait profité des vacances de février pour confiner, on aurait rajouté une semaine avant les vacances, une semaine après les vacances, cela posait un confinement de quatre semaines, le tour était joué". "On écrasait à nouveau la courbe pour retomber à 5 000 et on partait sur des bases beaucoup plus saines pour lutter ensuite".
Selon lui, contrairement au premier confinement pendant lequel il était difficile pour les parents de travailler à distance chez eux avec “les enfants dans les jambes pendant des semaines et des semaines” cette fois-ci on avait les vacances de février pour fermer les écoles et les commerces. "Donc maintenant, voilà, à force d'attendre, on va dans le mur".
Dominique COSTAGLIOLA
C'est une épidémiologiste à l'Inserm. Selon elle c'est "une idiotie de dire qu'il n'y a pas de contagion dans les écoles, mais précise qu'elle " ne critique pas du tout le fait de les laisser ouvertes" mais simplement qu'elle ne comprends pas pourquoi faire cela. "Ce qui ne va pas, c'est de prétendre qu'il ne s'y passe rien. D'après elle on devrait adapter l'organisation des écoles et universités en plaçant des détecteurs de CO2 ou encore en équipant les salles de cours dont on n'a pas la possibilité d'ouvrir, avec des extracteurs. "Des propositions ont été faites en ce sens, mais elles ont été refusées puisqu'on nous a dit que tout allait bien", ajoute-t-elle. Elle est favorable à un enseignement à distance si les écoles doivent refermées pour raison de COVID mais elle n'exclut pas la possibilité de les laisser ouvertes à condition d'adapter l'organisation.





